泉州十八景、春節(jié)民俗、人文歷史……在泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，孩子們制作的“我為‘東亞文化之都’驕傲”宣傳小報(bào)、尋找“年味”手抄報(bào)、“爭當(dāng)‘海絲’小導(dǎo)游”導(dǎo)游詞內(nèi)容豐富多彩，特色鮮明，飽含著對家鄉(xiāng)的熱愛之情。近日，一些出彩的作品在學(xué)校的宣傳櫥窗中展示，成為一道亮麗的風(fēng)景線。

“開元寺：站立在千年古塔下，所有的滄桑都盡在眼前。”“華僑新村：紅磚、青石板，上個(gè)世紀(jì)五六十年代的別墅，讓我們有種穿越時(shí)空的感覺。”“公式埔漁村：婦女們頭戴鮮花，是大海的女兒。”……五年二班的蘇子昕同學(xué)制作的宣傳小報(bào)，是一張別出心裁“鯉魚地圖”，以“鐘樓”為核心，繪制出泉州著名景點(diǎn)和主要街道，并結(jié)合自己的感受，用充滿感情的語言，簡潔有力地描繪出每個(gè)景點(diǎn)的特色。

“泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)，又是‘東亞文化之都’，歷史悠久，文化多元，我想通過這個(gè)作品來表達(dá)泉州文化的魅力，讓更多人了解。”蘇子昕說，制作這張小報(bào)花了十幾天的時(shí)間，畫“鯉魚”地圖是因?yàn)槿堇铣菂^(qū)的形狀像鯉魚，選擇景點(diǎn)也是經(jīng)過了深思熟慮，幾易其稿，最后選擇了韻味最濃、特色最鮮明的景點(diǎn)進(jìn)行介紹，希望能體現(xiàn)泉州的精髓。

五年三班的王淇蔚同學(xué)則把東西塔、花燈、帆船、刺桐花等泉州元素都融入了宣傳小報(bào)里。“我特別喜歡東西塔那種屹立千年、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，它們告訴我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，笑對風(fēng)雨。”

學(xué)生制作的宣傳小報(bào)圖文并茂，豐富有趣。此外，四年級學(xué)生制作的“爭當(dāng)‘海絲’小導(dǎo)游”導(dǎo)游詞用小學(xué)生獨(dú)特的視角和語言，生動地介紹了泉州十八景，讓人有“到此一游”的沖動。

記者了解到，泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用寒假時(shí)間組織開展了“尋找‘海絲’，感受東亞文化”主題系列活動，每個(gè)年段開展了不一樣的活動。如一年級開展元宵創(chuàng)意花燈制作、二年級尋找年味、三年級制作燈謎、六年級寫春聯(lián)等活動。

“此次系列活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力和創(chuàng)新能力，更重要的是讓孩子們在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成長，學(xué)習(xí)泉州作為‘海絲’起點(diǎn)、‘東亞文化之都’的歷史底蘊(yùn)和精神面貌。”市實(shí)小校長曾旭晴表示。

□本報(bào)記者 曾聰虹 林勁峰

通訊員 潘乙平 文/圖