在高等學(xué)校黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要以立德樹(shù)人為根本,以創(chuàng)建基層黨建“三個(gè)好”為載體,貫通規(guī)定動(dòng)作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí),開(kāi)展基層黨建“三個(gè)好”創(chuàng)建活動(dòng),即開(kāi)展“黨員好故事、書(shū)記好黨課、支部好案例”,主要是從抓黨員、抓黨組織帶頭人、抓基層黨支部三個(gè)維度,把“兩學(xué)一做”落實(shí)到每個(gè)黨員、每個(gè)支部。各高校要結(jié)合學(xué)制特點(diǎn),廣泛開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐、三下鄉(xiāng)、黨員志愿活動(dòng)等,引導(dǎo)廣大師生黨員了解黨情國(guó)情、黨史國(guó)史、社會(huì)民生,推動(dòng)學(xué)做統(tǒng)一、知行合一。
在省管企業(yè)中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,將開(kāi)展學(xué)習(xí)教育與深化國(guó)資國(guó)企改革發(fā)展結(jié)合起來(lái),與健全和完善國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理體系結(jié)合起來(lái)。要?jiǎng)?chuàng)新方式抓好規(guī)定動(dòng)作落實(shí),對(duì)內(nèi)容安排、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、組織方式提出具體要求,切實(shí)抓好抓實(shí)規(guī)定動(dòng)作和關(guān)鍵環(huán)節(jié),使學(xué)習(xí)教育與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相結(jié)合,與企業(yè)目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合,激勵(lì)黨員干部立足本職崗位創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀、做表率、比奉獻(xiàn)。省國(guó)資委黨委要把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況作為2016年企業(yè)基層黨組織書(shū)記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容。
在農(nóng)村黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要加大整頓軟弱渙散農(nóng)村基層黨組織工作力度,確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。開(kāi)展農(nóng)村黨員組織關(guān)系集中排查,摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員的情況,努力使每名黨員都納入黨組織有效管理、參加學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨組織書(shū)記和黨務(wù)骨干的培訓(xùn),幫助他們掌握工作方法,明確工作要求。要緊密結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,從嚴(yán)做好規(guī)定動(dòng)作,做到有教材、有講師、有榜樣“三個(gè)有”,確保農(nóng)村“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。
在社區(qū)黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要與加強(qiáng)社區(qū)自治、與創(chuàng)新服務(wù)功能等結(jié)合起來(lái),努力把社區(qū)建設(shè)成為服務(wù)完善、管理民主、充滿活力、和諧幸福的社會(huì)生活共同體。學(xué)習(xí)要區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要以創(chuàng)學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、和諧型的“三型書(shū)記”,當(dāng)業(yè)績(jī)優(yōu)、服務(wù)優(yōu)、守法優(yōu)、品德優(yōu)的“四優(yōu)黨員”,建領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好的“五好黨組織”為載體,推動(dòng)思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
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