新學年臨近，隨著北京、上海、深圳、成都等城市加快學區(qū)改革，施行多校劃片、分配名額、教師輪崗等措施促進基礎教育公平，記者調查發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)學區(qū)房已出現(xiàn)降溫跡象。業(yè)內人士認為，仍需多措并舉，持續(xù)擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，淡化學區(qū)房概念，讓教育和住房均回歸本位。

新學年臨近，隨著北京、上海、深圳、成都等城市加快學區(qū)改革，施行多校劃片、分配名額、教師輪崗等措施促進基礎教育公平，記者調查發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)學區(qū)房已出現(xiàn)降溫跡象。業(yè)內人士認為，仍需多措并舉，持續(xù)擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，淡化學區(qū)房概念，讓教育和住房均回歸本位。

多地定向施策促進義務教育均衡

今年4月，北京教育資源最為豐富的西城區(qū)、海淀區(qū)、東城區(qū)等分別發(fā)布義務教育階段入學工作的相關實施辦法，指出將堅決執(zhí)行對特定時間節(jié)點后購房家庭的子女入學執(zhí)行多校劃片政策。

其中，海淀明確2019年1月1日后新登記并取得房產(chǎn)證的家庭，申請入學時將不再對應一所學校，而是變?yōu)槎嘈澠?西城區(qū)則明確2020年7月31日后新購房或戶籍從本市其他區(qū)遷入西城區(qū)的，不再對應登記入學劃片學校，全部以多校劃片方式在學區(qū)或相鄰學區(qū)內派位入學。

在上海，意在進一步促進校際均衡發(fā)展的政策也已陸續(xù)出臺。今年1月，上海市教委等部門出臺《關于進一步加強上海市中小學教師人事管理制度建設的指導意見》，提及促進校長教師合理流動、優(yōu)化中小學教師資源配置的關鍵信息。3月，上海發(fā)布“中招新政”，到2022年，上海每一所不挑生源的初中，原則上都能拿到市優(yōu)質高中分配下來的名額，最大限度保證學校之間的平等。

記者注意到，除了出臺一系列政策促進義務教育優(yōu)質均衡，多個城市相關部門也在著力整治以學區(qū)房的名義違規(guī)宣傳和炒作房價的行為。北京、成都、石家莊、南京等城市展開行動治理房地產(chǎn)領域虛假違法廣告。今年4月，北京市住建委會同相關部門針對房地產(chǎn)經(jīng)紀機構炒作學區(qū)房行為，對海淀區(qū)萬柳、翠微，西城區(qū)德勝、金融街，東城區(qū)交道口等價格快速上漲區(qū)域進行專項執(zhí)法檢查，包括鏈家、我愛我家等6家炒作學區(qū)房的門店暫停營業(yè)整改。

易居研究院智庫中心研究總監(jiān)嚴躍進表示，學區(qū)房是近年來每一輪樓市行情的領頭羊，炒作明顯，有損教育公平。當前，樓市調控越來越微觀、精準，此輪針對學區(qū)房的“定向調控”所傳遞信號非常明顯。通過嚴厲打擊學區(qū)房炒作、給價格高企的學區(qū)房降溫，對促進教育資源的公平和均衡具有積極意義。

部分城市學區(qū)房價格已經(jīng)松動

根據(jù)相關機構數(shù)據(jù)，近幾個月來，西城區(qū)除了3月、4月入學前高峰期成交量較大外，其余月份二手房成交量基本都在1000套左右。在11個學區(qū)中，德勝、月壇、金融街3個學區(qū)二手房均價最高，一套上世紀80年代60平方米的老房子標價在1000萬元左右。

“如果房源與優(yōu)質學區(qū)不再有明確掛鉤，短時間對過去極為優(yōu)質的頂尖學區(qū)，會形成價格下調。”合碩機構首席分析師郭毅說，在執(zhí)行“731”政策后，北京西城區(qū)整體二手房價格有所下調，其中德勝、月壇、金融街3個學區(qū)內二手價格可以預期將出現(xiàn)下探。記者在相關平臺查詢發(fā)現(xiàn)，近兩周來，金融街、德勝學區(qū)均有業(yè)主調低了二手房掛牌價格20萬元至30萬元。

在新一輪調控政策下，深圳樓市也有所降溫。其中，曾經(jīng)異常堅挺的深圳學區(qū)房價格出現(xiàn)松動，在南山區(qū)，名為“觀海臺”的樓盤房源，兩天內報價下調140萬元。該樓盤位于南山區(qū)商業(yè)文化中心區(qū)，有配套名校。

在上海，因均衡教育政策出臺，學區(qū)房購買者觀望心態(tài)加重。上海教委在要求確保全市每位中小學教師10年內有規(guī)定的流動記錄之外，還設立了同學段學區(qū)、集團每年教師交流輪崗人數(shù)以及跨學段學區(qū)、集團每年教師交流輪崗人數(shù)比例指標。一些孩子家長說，目前并不是出手學區(qū)房的好時期，聽到教師輪崗制的消息就“叫停”了購買計劃，準備觀望一段時間再做決定。

教育公平進一步 學區(qū)效應弱一層

業(yè)內人士指出，學區(qū)房的存在以及以學區(qū)房名義炒作房價的行為在各地屢見不鮮，根源在于教育資源不均衡。只有不斷彌合教育資源差異，縮小同一地區(qū)“牛校”與“普校”間的差距，教育資源日趨均衡，學區(qū)房的概念才會日漸弱化。

解決高價學區(qū)房問題，還是要回歸義務教育公益屬性，以及義務教育均衡發(fā)展。專家建議，有關部門和地方考慮繼續(xù)加強推進校長教師交流輪崗，制定嚴密的工作方案，讓優(yōu)質教育資源順暢流動起來。

加大教育投入和改革力度也必不可少。有關專家建議有關部門用改革思維推動義務教育階段提質增效，把部屬、省屬和部門所屬的優(yōu)質教育資源統(tǒng)籌起來盤活，讓校長教師流動起來，從而讓百姓在改革進程中分享更多的紅利。

一位住建部門負責人認為，住房還是要回到原本的居住本質上，而不是畸形的教育資源屬性和其他附加屬性。

“學區(qū)房價格不是一直堅挺的，買了學區(qū)老破小后，不僅難有居住品質保障，而且在國內多地‘學區(qū)房’調控加速的風向下，存在資產(chǎn)貶值的風險。”郭毅說。

“公眾在購房的選擇上，建議應該基于真實的居住需求配置資產(chǎn)。”嚴躍進說。