泉州經(jīng)濟(jì)網(wǎng)訊，6 月4日，“古泉州(刺桐)史跡名家講堂進(jìn)校園暨泉州海絲小記者團(tuán)成立 ”啟動儀式在泉州市通政中心小學(xué)舉行。據(jù)悉，本次活動由泉州市申遺辦、泉州市教育局、泉州市社會科學(xué)界聯(lián)合會、中新社泉州支社主辦，泉州市夢飛洋教育咨詢有限公司協(xié)辦，泉州市社會發(fā)展協(xié)會海絲社科中心、泉州聚龍外國語學(xué)校、泉州市通政中心小學(xué)為支持單位。

泉州市政協(xié)副主席李冀平，泉州市人民政府副秘書長、市申遺辦常務(wù)副主任廖良結(jié)，中共泉州市委教育工委書記、市教育局局長廖伏樹，泉州市社會科學(xué)界聯(lián)合會主席李培德，中國新聞社福建分社副社長、泉州支社社長曾福志，石獅市博物館館長、文博副研究館員李國宏，泉州市夢飛洋教育咨詢有限公司總經(jīng)理駱雪芳出席參加活動，活動由泉州市社會科學(xué)界聯(lián)合會主席李培德主持。

泉州市人民政府副秘書長、市申遺辦常務(wù)副主任廖良結(jié)表示，這次市教育局、社科聯(lián)、中新社泉州支社和市申遺辦聯(lián)合舉辦的古泉州(刺桐)史跡文化名家講堂進(jìn)校園活動和成立泉州海絲小記者團(tuán)，對于更好地宣傳、普及古泉州(刺桐)史跡遺產(chǎn)價值，動員全市上下像愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，自覺增強(qiáng)文物保護(hù)法律意識，集聚保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的正能量，具有積極而重要的導(dǎo)引意義。

“選好一批名家、確定一批學(xué)校、辦好一批講座、講出一批泉州故事、培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生。”泉州市教育局局長廖伏樹指出，開展 “ 古泉州(刺桐)史跡 ” 名家講堂進(jìn)校園，是進(jìn)一步貫徹和落實(shí)市委、市政府關(guān)于 “ 古泉州(刺桐)史跡 ” 申遺工作的部署要求，深入宣傳 “ 海絲 ” 文化，助力 “ 古泉州(刺桐)史跡”申遺工作，提升我市中小學(xué)生對“海絲”文化的知曉度和“申遺”工作的參與度，在全市中小學(xué)營造“我了解、我參與”的良好申遺氛圍的重要舉措。

據(jù)介紹，此次 “ 古泉州(刺桐)史跡 ” 名家講堂進(jìn)校園活動，將邀請社科界、文化界名家或非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，以 “ 講好 ‘ 海絲 ’ 故事、助力申遺宣傳”為主題，圍繞“古泉州(刺桐)史跡”的歷史、人文、典故或非遺傳承項(xiàng)目的歷史、文化、技藝等開展專題講座。

此外，為深入宣傳推介以 “ 海絲 ” 文化為重點(diǎn)的泉州文化，助力 “ 古泉州(刺桐)史跡 ” 申遺工作，加強(qiáng)我市廣大青少年對 “ 海絲 ” 文化的了解和對 “ 東亞文化之都 ” 內(nèi)涵的認(rèn)知，泉州市教育局、泉州申遺辦聯(lián)合中國新聞社泉州支社，建立了海絲小記者線上線下活動平臺。H前，該活動得到全市學(xué)校的大力支持，已選拔出小記者 1 8 0 0 多名，覆蓋學(xué)校 3 7 所。廣大學(xué)生對“尋找海絲”“發(fā)現(xiàn)海絲”“體驗(yàn)海絲”等主題活動充滿期待。

中共泉州市委教育工委書記、市教育局局長廖伏樹介紹說，泉州海絲小記者的線上線下活動平臺是全市中小學(xué)生又一校外教育及社會實(shí)踐的平臺，也是學(xué)習(xí)和傳播“海絲”文化及閩南文化的重要陣地。

海絲小記者代表、泉州市通政中心小學(xué)學(xué)生倪潤恒告訴記者， “ 作為一名地地道道的泉州娃，我們將用心地用自己獨(dú)有的方式來守護(hù)古城，守護(hù)這份美麗與深情，用文字動員大家積極參與申遺和文物保護(hù)、文化傳承工作。”

目前，泉州海絲小記者線上線下活動平臺的建設(shè)己基本完成，線上建立了 “ 泉州海絲小記者在線 ” 微信公眾平臺，在 “ 中國新聞網(wǎng) • 福建 ” 主頁上開通 “ 泉州海絲小記者在線 ” 專題 網(wǎng)頁，內(nèi)容推送涵蓋泉州新聞資訊、海絲大講堂、小記者播報、小記者培訓(xùn)內(nèi)容等。

廖伏樹表示，下一步，我們將進(jìn)一步豐富泉州海絲小記者線上線下的活動，引 “ 活水 ” 進(jìn)校園，澆灌校園之花，充分調(diào)動海絲小記者們的積極性，以 1 6 個 “ 申遺 ” 點(diǎn)為重點(diǎn)，深 入 挖掘和展示泉州歷史文化、人文風(fēng)情，并通過“尋找海絲”“發(fā)現(xiàn)海絲”“體現(xiàn)海絲”等主題活動，增強(qiáng)與名家的對話互動，進(jìn)而向海內(nèi)外傳播“海絲”文化、講好泉州故事。