垃圾分類是城市文明、生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措，推進垃圾分類需要每一個人的共同努力。近一兩年來，在教育、城管、財政等部門的合力推動下，泉州市各地各校垃圾分類工作推進機制不斷健全，廣大師生學(xué)習(xí)垃圾分類的氛圍濃厚，垃圾分類知曉率、參與率不斷提高，有效助力了生態(tài)泉州、文明泉州建設(shè)。

孩子們通過活動學(xué)習(xí)垃圾分類知識 (幼兒園供圖)

“我們吃剩下的果皮、蔬菜屬于什么垃圾?”“廚余垃圾!”“你知道有害垃圾都有哪些嗎?”“電池、燈泡……”“你知道班級中有哪些可回收的垃圾呢?”“紙筒、紙皮、紙盒……”近日，在泉州市豐澤機關(guān)幼兒園碧水灣園區(qū)，由市垃分辦主任、市城管局局長陳進平帶隊的市城管局督導(dǎo)組觀摩了一堂形式活潑的垃圾分類教學(xué)課。據(jù)介紹，為帶動全園師生學(xué)習(xí)并落實垃圾分類，該園結(jié)合幼兒年齡特點，于每周一下午常態(tài)化開展“垃圾分類，你我‘童’行”系列活動，以孩子喜聞樂見的方式傳播“垃圾分類就是新時尚”的綠色發(fā)展理念。督導(dǎo)組一行對該園的垃圾分類宣傳工作十分肯定，希望該園結(jié)合實例講解可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾的概念、范疇及處置辦法，進一步提高全園師生垃圾分類的意識和能力。

據(jù)悉，去年以來，為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于垃圾分類系列重要指示批示精神、給上海市虹口區(qū)嘉興路街道垃圾分類志愿者重要回信精神，市垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌推進校園垃圾分類工作，確保各項工作落到實處。在機制上，市教育局、市城管局和市財政局聯(lián)合印發(fā)《泉州市進一步推進學(xué)校生活垃圾分類工作方案》，推動高校、職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園在內(nèi)的各級各類學(xué)校建立垃圾分類工作監(jiān)督激勵制度，確保全校師生養(yǎng)成良好習(xí)慣。截至今年4月份，市教育局、市城管局已印發(fā)《泉州市垃圾分類知識讀本》27.2萬冊，引導(dǎo)各校結(jié)合垃圾分類知識讀本安排相應(yīng)課程教學(xué)，將垃圾分類教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度多渠道豐富學(xué)生的分類知識。根據(jù)不同學(xué)段特點，各校引導(dǎo)學(xué)生通過參與垃圾分類主題游戲、垃圾分類主題手抄報、垃圾分類知識問卷競答、垃圾分類興趣課堂等一系列主題實踐活動，增強垃圾分類知識，踐行綠色低碳生活方式。各地各校還廣泛開展“志愿團隊”等“家校社”互動實踐活動，通過“以學(xué)生促家長、以家長促學(xué)生”，形成良好的雙向互動。

形成垃圾分類的習(xí)慣，需要堅持不懈。市垃分辦相關(guān)負責(zé)人表示，將聯(lián)合教育部門繼續(xù)加強校園垃圾分類宣傳教育，并號召更多人行動起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，為改善生活環(huán)境做努力，為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展做貢獻。